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기억장애
1) 기억항진
2) 기억상실
3) 기억착오
4) 기시감과 미시감
5. 의식장애
1) 주의력 장애
2) 의식의 혼탁
3) 착란
4) 몽롱상태
5) 섬망
6) 혼미
7) 혼수
6. 행동장애
1) 활동증가 / 과잉행동
2) 활동저하
3) 반복행동
4)
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아동기 발달
A. 신체발달
I. 신체 크기와 구조
II. 건강과 영양
B. 운동기능의 발달
I. 운동능력
II. 안전사고
III. 신체 및 운동발달의 영향
C. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. 적응성
3. 계획성
II. 기억발달
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아동기(학령기) 인지발달
#1 유아기 인지발달
I. 인지발달
1. 전조작기 사고
1) 상징적 사고
2) 직관적 사고
3) 자아중심성
4) 비가역성
5) 물활론적 사고
6) 꿈의 실재론
2. 인지발달에 따른 변화
1) 기억력 발달
2) 개념발달
3) 창
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 아동기 발달특성
I. 신체발달
1. 신체성장
2. 운동발달
II. 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 지능발달
II
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 I. 영아기 인지발달
1. 감각운동
2. 목적지향행동
3. 대상영속성
II. 유아기 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 아동기 인지발달
1. 지각발달
2. 기억
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발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 유아기의 인지발달과 아동기의 인지발달
I. 유아기의 인지발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
II. 아동기
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발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 인지발달(인지의 구성요소)
I. 지각발달
II. 기억발달
1. 상위기억
2. 암송
3. 조직화
III. 기억유형
IV. 개념의 발달
* 참고
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발달의 이해』, 학지사, 2002.
한충효, 「아동 발달에 있어서 빈곤 환경의 효과」, 인문학 연구, 1982.
Celia Doyle(김연옥박혜영 공역), 『성학대 피해 아동과 청소년, 어떻게 도울 것인가?』, 하나의학사, 1998.
Henry Gleitman(장현갑 등 공역), 『심리학
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그 기능과 관련된 피질에 구조적인 변화가 일어나는 것이 바로 이에 해당된다. 뇌의 발달
I. 출생 전후 뇌발달과 인지발달
II. 지각 및 주의력 발달과 뇌발달
III. 기억발달과 뇌발달
IV. 언어발달과 뇌발달
V. 경험과 뇌발달
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기억전략을 사용할 수 있게 됨.
유아는 연령이 증가함에 따라 지각이 분화되어 어떤 자극의 전체적인 구성을 지각할 수 있게 됨. 또한 변별력이 발달함에 여러 가지 개념을 학습함.
아동기(학령기)의 발달 특징
신
체
발
달
연령이 증가할수록
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